Επετειακό αφιέρωμα στην 28η Οκτωβρίου 1940

Την Παρασκευή 25η Οκτωβρίου το σχολείο μας παρουσίασε το επετειακό αφιέρωμα για την εθνική επέτειο της 28ης Οκτωβρίου.

Το αφιέρωμα, τη φετινή χρονιά,  εστίασε στον Ελληνοϊταλικό Πόλεμο του 1940 – 1941 και τις συνέπειες της Κατοχής στέλνοντας και ισχυρό αντιπολεμικό μήνυμα.

Για το αφιέρωμα χρησιμοποιήθηκαν πολυμέσα και διαδραστικές εφαρμογές που χωρίστηκαν σε τρία μέρη:

Α’ μέρος

• Επισήμανση της επιθετικότητας των φασιστικών καθεστώτων Ιταλίας και Γερμανίας που θα οδηγούσαν στον Β΄Παγκόσμιο Πόλεμο.
• Παρουσίαση της ιταλικής επιθετικότητας και του τελεσίγραφου της 28ης Οκτωβρίου.
• Κήρυξη του πολέμου, ανάδειξη της αριθμητικής και εξοπλιστικής υπεροχής των Ιταλών.
• Το σχέδιο της ιταλικής επίθεσης, η οργάνωση της αμυντικής γραμμής της Ελλάδας  και οι πρώτες μάχες.
• Χρήση διαδραστικών εφαρμογών με τη συμμετοχή των μαθητών σχετικές με τις στρατιωτικές δυνάμεις των δύο αντιπάλων.
• Τραγούδι από τους μαθητές: Βάζει ο Ντούτσε τη στολή του

Β’ μέρος

• α. Ελληνική αντεπίθεση, προέλαση και κατάληψη πόλεων στο αλβανικό έδαφος με αναφορά στη γενναιότητα των Ελλήνων στρατιωτών και περιγραφή του κλίματος ενθουσιασμού σε όλη την Ελλάδα με μαρτυρίες αγωνιστών του ’40.
• β. Ανασύνταξη Ιταλών και Εαρινή Επίθεση με ολοκλήρωσή της, χωρίς μετατόπιση του μετώπου προς τα ελληνικά εδάφη. Η σημασία της νίκης για την Ευρώπη.
• Διαδραστική εφαρμογή για τα αποτελέσματα της αμυντικής υπερπροσπάθειας των Ελλήνων στην Εαρινή Επίθεση.
• Τραγούδι από τους μαθητές:  Κορόιδο Μουσολίνι.

Γ’ μέρος

•  Λήξη του Ελληνοϊταλικού Πολέμου. Γερμανική εισβολή και συνθηκολόγηση. Όροι παράδοσης με την επιστροφή των Ελλήνων στρατιωτών στα σπίτια τους.
• Συμπεράσματα για τον ηρωικό και ένδοξο αγώνα των Ελλήνων και την απήχησή του στην Ευρώπη για την αντιμετώπιση της ναζιστικής Γερμανίας.
• Οι Γερμανοί στην Αθήνα.
• Σκληρή Τριπλή Κατοχή.
• Συνθήκες Κατοχής με ανάδειξη της πείνας, κυρίως των παιδιών, με περιγραφές και εικόνες. Μαρτυρίες.
• Η ντροπή και οι πράξεις του πολέμου. Τα εγκλήματα που θα πρέπει να κυνηγούν την ανθρώπινη συνείδηση.
• Έμφαση στην ανάγκη υπεράσπισης της αξιοπρέπειας και της ελευθερίας στην περίπτωση απειλής τους.
• Διαδραστική εφαρμογή χάρτη της τριπλής κατοχής με συμμετοχή των μαθητών.
• Τραγούδι από τους μαθητές: Το ακορντεόν.
• Εθνικός Ύμνος