Οι μαθητές/τριες της Β’ τάξης με αφορμή την 16η ενότητα της Γλώσσας «Νιώθω» ασχολήθηκαν με τα συναισθήματα. Παρακολούθησαν οπτικοακουστικό υλικό σχετικό με το θέμα συζήτησης, ασχολήθηκαν με τα συναισθήματα και χωρίστηκαν σε ομάδες για να συμπληρώσουν το φύλλο εργασίας. Η …
Οι μαθητές/τριες της Β’ τάξης δημιούργησαν πασχαλινές κατασκευές με αφορμή την εορτή του Πάσχα. Έκοψαν,, έβαψαν πασχαλινά αυγά από χαρτί και τα κόλλησαν σε καλαθάκι που δημιούργησαν οι ίδιοι/ες. Έφτιαξαν τη δική τους μαριονέτα λαγουδάκι χρησιμοποιώντας την τέχνη της χαρτοδιπλωτικής …
Οι μαθητές/τριες του ομίλου: “Do It Yourself or NOΤ ” ολοκληρώνοντας τον κύκλο των μαθημάτων τους δημιούργησαν τα δικά τους εικαστικά έργα τέχνες. Χρησιμοποιώντας απλά υλικά και μέσα άφησαν τη φαντασία τους ελεύθερη και την αποτύπωσαν σε ποικίλες εικαστικές μορφές …
Για να δείτε τον τελικό πίνακα εισακτέων για την Α’ τάξη του 6/θ Πειραματικού Δημοτικού Σχολείου Πανεπιστημίου Αθηνών για το σχολικό έτος 2023-24 πατήστε εδώ.
Την Τετάρτη 10 Μαΐου 2023 οι μαθητές/τριες του σχολείου μας συμμετείχαν στη δράση “Ανακύκλωση στο Σχολείο” στα πλαίσια του προγράμματος ανακύκλωσης της Περιφέρειας Αττικής ” The Green City” από ειδικό κλιμάκιο. Μέσω διαδραστικών ερωτοαπαντήσεων οι μαθητές/τριες ενημερώθηκαν για τη χρησιμότητα …
Σας ενημερώνουμε βάσει της υπό στοιχεία 1614/Υ1/8-1-2020 Απόφασης της Υπουργού και των Υφυπουργών Παιδείας και Θρησκευμάτων (Β΄ 8) ότι, λόγω της διενέργειας των βουλευτικών εκλογών της 21ης Μαΐου 2023, τα σχολεία της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης όλης της χώρας δε …
Για να δείτε τον πίνακα αποτελεσμάτων της κλήρωσης για το σχολικό έτος 2023-2024 πατήστε εδώ. Στον πίνακα παρατηρείτε τη σειρά κλήρωσης των μαθητών/τριών στη στήλη κατάταξης. Βάσει της στήλης αυτής οι πρώτοι είκοσι μαθητές/τριες εισάγονται στο σχολείο μας, δεκαέξι από …
Οι μαθητές/τριες της Γ’ τάξης στα πλαίσια του μαθήματος Μαθηματικών, 43ο Κεφάλαιο, “Η συμμετρία”, κλήθηκαν να συμπληρώσουν σχήματα πάνω σε χαρτί σε σχήμα αυγού, ώστε να είναι συμμετρικά διπλώνοντάς το ως προς τον άξονα συμμετρίας. Στόχος της δράσης ήταν να …